兰州体育培训常见问题

    兰州体育培训常见问题

    我国目前高校组建高水平运动队的经费来源主要有：（1）与企业、行业体协、体委合作得到经费；（2）学校行政拨款；（3）学校外行政拨款；（4）自筹资金。中小学经费来源有：（1）学校行政拨款；（2）自筹资金。而其中有90%以上的大、中、小学的体育经费仍以学校拨款为主要来源。除个别有条件的学校外，一般学校用于体育方面的预算仅占整个预算的1%～2%左右。

    高水平教练员欠缺

    在我国大、中、小学从事课余运动训练的教练员队伍中，95%来自于体育院校、师范院校体育系、中专体育班毕业生。这些人虽然具有一定的专业和相关理论知识，但缺乏高水平训练和比赛经历和经验，难以达到培养高水平运动员的要求。

    培养目标不够明确

    评价学校课余训练成绩往往以本地区、本省市取得的运动成绩为惟一标准。另外，所谓“高水平”的定位，是在地区性或者全国性学生运动会上争取好成绩，为校争光，还是成为国家培养高水平运动员的基地，为国家队培养后备人才，代表国家参加世界大学生运动会，为国争光，长期以来模糊不清。

    学籍管理不规范，训练时间难以保证

    由于学校对体育特长生没有专门的学籍管理制度，这些学生一般分散在自然班里学习，但大多数学生运动员由于长期从事艰苦的体育运动训练，文化基础较差，加上每天必须保证一定时间的训练或参加比赛，影响文化课学习，难以达到学校一般文化课或专业课的要求。