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每年的初三学生都十分忙碌,学生不仅要学习文化课知识,同时也要备战中考体育加试。中考体育加试的分数年年上升,相当于一门化学课的分值,
分数是60分,老师和学生都十分重视。初三的体育训练应该怎样来规划让学生取得优异的成绩呢?凡事预则立,不预则废。规划是有必要的,
我认为初三的体育锻炼可以从这几点入手。
第一,让学生选择适合自己的体育项目,必选的除外。很多学生都不知道自己擅长哪些体育项目?首先老师要帮助学生确立自己的体育选项,
这样训练时才有针对性。对于选项一样的同学,老师把他们分为一组,然后小组进行集体训练,效果特别显著。
第二,讲解每个体育选项的技术要领和注意事项。这点非常重要,因为一开始就要学生按照标准的动作要领来训练,效果会好很多。
老师也要讲解每个选项在考试时容易失误的地方,让学生清楚每个选项的动作要领,训练起来就会事半功倍。
第三,合理安排时间,坚持体育锻炼。体育训练仅仅依靠二节体育课,是远远不够的。老师要安排时间,加强学生的体育锻炼,
比如每天的早晨和大课间都是可以的。但是一定坚持,千万不能二天打鱼,三天晒网。体育运动关键在于坚持。
第四,和学生家长沟通,让家长也参与到体育锻炼中来。节假日的时间可以充分运用上,家长和孩子一起训练。家长的责任就是监督和计时。
有些体育项目是有时间要求的,家长可以计时,让学生在规定的时间里完成训练项目。比如跳绳和仰卧起坐的时间限制就是一分钟。
第五,阶段性检测,发现选定项目不足的项目要加强训练。假如学生发现自己的选定项目,长时间训练没有效果,学生要加大训练强度,
或者修改选项,找到更适合自己的项目。
体育训练关键在于持之以恒,相信一分耕耘,一分收获。只要努力付出,就一定会有回报。请你有好的方法和我们一起分享